Vous trouverez ci-joint le communiqué de presse avec les informations complémentaires.

 Le Moule, de l’Autre Bord à Ouatibi-Tibi du 17 au 20 septembre 2024 Les élèves de l’Aire Marine Éducative du collège Saint-Dominique de Le Moule et l’association Kap Natirel sont fiers d’annoncer la concrétisation de deux ans de travail sur leur projet de revégétalisation de la plage de l’Autre Bord à Ouatibi-Tibi, en faveur des pontes de tortues marines. Cette initiative à dimension éducative et environnementale est financée dans le cadre de l’appel à projet France Relance-Biodiversité (DEAL Guadeloupe) et l’Union européenne et s’inscrit dans une dynamique de partenariat avec la ville de Le Moule. Un projet environnemental et éducatif profitable à tous Ce projet ambitieux a pour principal objectif de restaurer l’habitat naturel des tortues marines, en réimplantant sur la plage des espèces de plantes indigènes cultivées par les élèves, apportant de meilleures conditions pour les pontes. En parallèle, l’aire éducative offre aux enfants et à la population un espace d’apprentissage et de sensibilisation à l’importance de notre patrimoine naturel commun. A ce jour, plus de six-cent élèves de sept établissements scolaires de Le Moule ont été sensibilisés. Pour garantir la pérennité du projet, les élèves, l’association Kap Natirel et la Mairie de Le Moule s’engagent à entretenir les zones revégétalisées. Il est important que chaque usager prenne soin de ce travail et œuvre pour l’embellissement naturel et la richesse de cette Nature, qui nous apporte oxygène, ombre et fraîcheur mais aussi une protection face aux intempéries. Des actions d’information du public sont également organisées pour faire connaître l’importance de la préservation des plages comme lieux de ponte des tortues marines : un stand d’information sera présent sur site les jours des plantations, les 19 et 20 septembre ainsi que le lendemain. Un projet soutenu par France Relance Le Plan France Relance, par sa mesure Biodiversité, vise à maintenir les écosystèmes terrestres, littoraux, maritimes et aquatiques en bon état, de manière à permettre aux territoires de s’adapter aux effets du changement climatique et à divers risques, pour ainsi être plus résilients. 5 JOURNEES PROGRAMMEES mardi 17 et mercredi 18 septembre, creusement des trous à partir de 8H. jeudi 19 et vendredi 20 septembre, plantations à partir de 8H. Élèves St-Dominique à 13H30, d’autres sont en cours de programmation. Un stand d’information suivra les chantiers. samedi 21 septembre, 16H à l’Autre Bord, stand d’information. Photos Kap Natirel Contact presse Pour plus d’informations, veuillez contacter la coordinatrice du projet à Kap Natirel : Alexandra Le Moal au 06 90 688 744. Association Kap Natirel Tél : 06 90 84 64 51 E-mail : Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser. Site web : www.kapnatirel.org Ville du Moule Service Communication Tél : 06 90 64 94 48 À propos de l’Association Kap Natirel L’association guadeloupéenne est spécialisée sur les espèces marines aux Antilles depuis 20 ans. Forte de son expérience en matière de suivis scientifiques, de conservation et de sensibilisation, Kap Natirel est aujourd’hui agréée Protection de l’Environnement. Ses actions se déclinent selon trois axes : PROTEGER Études et actions de conservation, interventions dans divers réseaux d’experts pour aider à la formulation de recommandations favorables à la conservation des espèces marines. APPRENDRE Suivis scientifiques dans les eaux des Antilles et programmes de sciences participatives auprès des usagers de la mer, pour collecter des informations sur la faune marine. PARTAGER Informer et sensibiliser le grand public sur la biodiversité locale. Qu’est ce qu’une Aire (Marine ou Terrestre) Educative ? C’est une portion de territoire que des élèves s’approprient au quotidien et gèrent de manière participative, accompagnés d’une équipe enseignante et d’un acteur de l’éducation à l’environnement. Créé par l’Office Français de la Biodiversité (OFB) le label valide la mise en place d’une démarche éco-citoyenne, qui met les élèves au cœur d’une réflexion collective, en faveur de la préservation de leur patrimoine naturel et culturel. Il est composé de trois piliers : CONNAITRE Acquisition de connaissances scientifiques, empiriques et civiques sur le patrimoine naturel et culturel de la zone choisie. VIVRE Découverte du milieu et de ses acteurs. TRANSMETTRE Transmission des savoirs et gestion d’un patrimoine commun préservé.